古诗文默写。小题1:关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）小题2

题目内容：

古诗文默写。

小题1:关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经 · 关雎》）

小题2:，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

小题3:无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

小题4:了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

小题5:，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ）

小题6:困于心衡于虑而后作，。（《<孟子>两章》）

小题7:李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：，

。

小题8:李煜说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道：“，。”

最佳答案：

小题1:君子好逑

小题1:问渠那得清如许

小题1:似曾相识燕归来

小题1:赢得生前身后名

小题1:俱怀逸兴壮思飞

小题1:征于色发于声而后喻

小题1:黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开

小题1:只恐双溪舴艋舟载不动许多愁

答案解析：

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。