阅读下面古诗，回答后面的问题。水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由

题目内容：

阅读下面古诗，回答后面的问题。

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

小题1:这首词的作者是（朝代）的（人名）（2分）

小题2:下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（3分）………………【】

A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。

B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。

C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。

D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。选择该项的理由：

最佳答案：

小题1:宋（或：北宋）苏轼（或：苏东坡）

小题1: D

答案解析：

小题1:本题考查对文学常识的认知能力。结合平时的积累来填写即可。

小题1:本题考查分析诗歌内容的能力。D项中“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。