诗歌阅读（17分）沁园春雪（17分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟

题目内容：

诗歌阅读（17分）

沁园春雪（17分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

小题1:作者描绘雪景，未出现一个“白”字，却多处扣住“白”来写，如“山舞银蛇”，银就有白色之意。请你再举两个这样的例子。（2分）

（1）（2）

小题2:体会诗词上阕写景句“千里冰封”、“顿时滔滔”中的“冰封”“顿”的妙处。（4分）

“冰封”的妙处：

“顿”的妙处：

小题3:词中“风骚”的意思是______ __，其中“风”原指____ ____，“骚”原指____ ____。词中与“风骚”同义的一词语是“____ ____”。（4分）

小题4:说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？请具体分析（3分）

小题5:如何理解诗句“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

最佳答案：

小题1:蜡像、素裹。（每词1分）

小题1:“冰封”是静态，既写出了北国奇寒的天气，有表现了北国壮阔雄奇的风光。（2分）“顿”是动态，写出了变化之快，寒威之烈。（2分）

小题1:文学才华《诗经》里的《国风》《楚辞》里的《离骚》文采

小题1:起承上启下的过渡作用。（1分）“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；（1分）“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。（1分）

小题1:“文采”“风骚”本指文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。（1分）“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。（1分）“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足、长于武功，不擅“文治”。（1分)“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。（1分）

答案解析：

小题1:本题考查学生分析诗歌内容的能力。结合“蜡像、素裹”等含有“白色”意思的词语来分析。

小题1:本题考查学生分析诗句好处的能力。围绕“动静结合”这种手法来分析“冰封”“ 顿”的妙处即可。

小题1:本题考查学生对文学常识的认知能力。结合平时的积累来解答此题即可。

小题1:本题考查学生分析诗句作用的能力。此句的作用主要是“承上启下”，承上写景，启下主要是写人。

小题1:本题考查学生理解诗句内涵的能力。结合“衬托”这种手法来分析作者这样写的用义即可。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。