阅读下面的古诗，完成两题。暮热游河池上杨万里细草摇头忽报秾①，披襟拦得②一西风。

题目内容：

阅读下面的古诗，完成两题。

暮热游河池上

杨万里

细草摇头忽报秾^①，披襟拦得^②一西风。

荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。

①秾：草木茂盛。②拦得：挡住，承受。

小题1:一、二句描写了怎样的景色？请简要回答。（2分）

小题2:第三、四句生动形象，请作具体赏析。（3分）

最佳答案：

小题1:描写了一个夏天草木茂盛、微风吹拂、细草摇动的怡人景色。（2分）

小题2:傍晚时分，天气犹热，荷花如少女，害羞得把脸藏在碧绿的荷叶中，用了比喻、拟人的手法，生动地描绘出荷花开在密密的荷叶之中，时隐时现的情态美，表达了作者的怡悦之情。（也可以从另一个角度分析：作者写荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，用荷花的“深藏”来写出天气之热，化静为动，富有动态美。此时写的是热，透露出的却是“清爽”之情。）

答案解析：

小题1:诗的一、二两句写，在一个酷暑的傍晚,诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风,用“细草摇关”来衬托自己的心情。

点评：所谓意境，是指诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界。意境包括景（境）和情（意）两个方面。首先要描绘出它的画面，其次，分析其中蕴涵的诗人的感情。

小题2:试题分析：诗的三、四句写，正因为自己深感余热盈怀，所以觉得荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，用荷花的“深藏”来写出天气之热，化静为动，富有动态美。整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。

点评：分析诗歌的表现手法，是诗歌鉴赏题中常考的题型，那么怎样来分析呢，一般可以这样来分析：

（1）准确指出用了何种手法；

（2）结合诗句阐释为什么要用这种手法；

（3）分析该手法传达出诗人怎样的情感。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。