春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，。白头搔更短

题目内容：

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

小题1:在诗中空缺处填入原诗句。（1分）

小题2:颔联运用了什么修辞手法？（2分）

小题3:从本诗中你感受到了诗人怎样的思想情感？（2分)

最佳答案：

小题1:略

小题2:对偶、拟人

小题3:忧国思家的思想感情

答案解析：

小题1:《春望》是杜甫的名作之一，学生对这首诗耳熟能详，在诗中空缺处填入原诗句较简单，只要书写正确、工整即可。填写时注意不能把“抵”误写成 “低（底、砥）”。

点评：古诗文名句默写是考试常考的题型。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

小题2:试题分析：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，运用了拟人的手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。另外，颔联上下两句字数相等，词性相对，运用了对偶的修辞手法。

点评：正确运用各种修辞手法，关键在于理解各种修辞手法的概念。比如：比喻，是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。对偶，是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法。

小题3:试题分析：诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。

点评：体会诗人的情感，可以从以下几个角度入手：

（1）诗歌的内容，（2）诗人的人生态度，（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。