阅读下面这首古诗，回答下面两题。（5分）闽中秋思（唐）杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄

题目内容：

阅读下面这首古诗，回答下面两题。（5分）

闽中秋思

（唐）杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

小题1:后人评该诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例作简要评析。（2分）

小题2:“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，该诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。（3分）

最佳答案：

小题1:“匀”“弄”两字运用拟人手法，使风、雨情态毕现；“丛丛”等叠词增添了音乐性，写出秋菊的繁茂、美丽。

小题2:以乐写哀。前三句写乐景。极尽明丽开阔，全无萧索之意．末句中两个“堪”宇构成心绪对比。他乡虽没，但只堪图画．不能慰藉思乡之苦，作者的乡思念浓，但诗歌无一句写思乡。却将思乡之情表现得淋漓酣畅。

答案解析：

小题1:

“炼字”就是指古诗中精巧地使用字词突出事物的特征和特定的情感，以达到特殊的效果，所“炼”之字，一般是能突出事物的特点、富有变化、运用一定写作技巧的字词。从这个角度来判断本诗句中的“炼字”之工，选出生动的词语说明其运用的写作手法和表达的效果。

小题2:

试题分析：从前两句判断作者是描写什么季节的景色，再重点体会“只堪图画不堪行”中“堪”字，体会作者美景了却不了乡思的用意。古诗中常用以美好之景来反衬抑郁之情，古诗评论中称之为“乐景写哀情”，目的是以乐更显哀。平时阅读古诗要注意体会。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。