阅读理解(30分)(一)阅读刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》，回答8－9题。(5分)

题目内容：

阅读理解(30分)

(一)阅读刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》，回答8－9题。(5分)

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

小题1:首句景物描写有什么作用？(2分)

小题2:末句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

最佳答案：

小题1:交代了送别时的环境，渲染了凄凉的氛围，烘托了人物悲凉的心情。（2分）

小题2:对比(或借景抒情、以小景传大景)（1分），抒发了作者对友人依依不舍的深情和对友人旅途孤寂的担忧之情。（2分）

答案解析：

小题1:

结合诗题中的“送”“贬”两字大概了解诗的意境，再概括第二句中“伤心”一词来理解诗人写景所表达的情感。

小题2:

试题分析：“青山万里”从大处写景，而“一孤舟”从小处写景，点明对比的方法，从诗人对友人的情感和自己内心的感受来概括。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。