阅读下面诗歌，完成后面题目（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻

题目内容：

阅读下面诗歌，完成后面题目（6分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

小题1:诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）

小题2:从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）

最佳答案：

小题1:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

小题2:诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

答案解析：

小题1:

诗句写了哪些景物属于常见的考题，难度不大，仔细阅读诗歌，找出所写的景物即可，注意点是不要遗漏。“渲染了怎样的气氛”要具体通过景物的分析得出。“杨花”为柳絮，意为飘泊不定，“子规” 传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，诗歌中常常借以抒悲苦哀怨之情。因此诗人借这两个景物渲染了一种哀伤悲凉的气氛。

小题2:

试题分析：分析诗歌中作者的情感，一要联系诗歌中写景的句子，诗人往往借景抒情；二要仔细分析诗歌的最后两句，最后两句往往是直抒胸臆；此外还要注意诗歌的题目，如《送友人》，一看题目就知道表达的是诗人对友人的依依惜别之情。这道题虽然是只分析最后两句，但我们仍然可以结合全诗来分析。从题目看，有“左迁龙标”“遥有此寄”，可知道是好友远调写此诗送别。从最后两句中的“寄愁心”“随风直到”可以看出诗人对友人远调的惆怅和不舍。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。