阅读下文,完成文后各题。仲尼适楚,出于林中,见痀偻①者承蜩②,犹掇之也。仲尼曰:“子题目内容:阅读下文,完成文后各题。 仲尼适楚,出于林中,见痀偻①者承蜩②,犹掇之也。 仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”曰:“我有道也。五六月累丸二而不坠,则失者锱铢;累三而不坠,则失者十一;累五而不坠,犹掇之也。吾处身也,若厥③株拘④;吾执臂也,若槁木之枝;虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。吾不反不侧,不以万物易蜩之翼,何为而不得!” 孔子顾谓弟子曰:“用志不分,乃凝于神,其痀偻丈人之谓乎!” 【注释】①痀偻:驼背。 ②蜩:蝉。 ③厥:竖。 ④株拘:树根盘错处 小题1:翻译句子。(2分) 用志不分,乃凝于神,其痀偻丈人之谓乎! 小题2:庄子借“痀偻承蜩”的故事,来说明养生的什么基本方法?(2分) 最佳答案:小题1:运用心志不分散,就是高度凝聚精神,恐怕说的就是这位驼背的老人吧! 小题2:用志不分,凝于神。(神思高度凝聚,思想专一) 答案解析:小题1:无 小题2:无 考点核心:文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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