宿桐庐江寄广陵旧游①（唐）孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

题目内容：

宿桐庐江寄广陵旧游^①

（唐）孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬^②忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头^③。

【注释】①广陵：今江苏扬州。旧游：即故交。

②维扬：即扬州。

③海西头：扬州近海，所以说是海西头。

小题1:颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟”展现了一幅怎样的画面？请用形象优美的语言描绘。(3分)

小题2:尾联写道“还将两行泪，遥寄海西头。”请结合全诗，用自己的话说说诗人为何流泪。（2分）

最佳答案：

小题1:（3分）示例:风在嘶吼,吹得两岸的叶子瑟瑟发抖,不禁发出了凄凉的悲鸣；清冷的月光挥洒在江面上,照出一叶小舟, 孤独地随波摇荡。（评分标准：能抓住关键字“鸣”“照”，并对风、叶、月、舟等重要意象加以修饰得3分，仅简单翻译得2分）

小题2:（2分）诗人独在异乡而感到孤独寂寞，又思念远在扬州的朋友，所以流泪。

（评分标准：写出思念朋友即可得2分，只写思念家乡或家人得1分）

答案解析：

小题1:

抓住诗句中写景的字词，发挥想像，描写其场面，多用形容词和修辞手法，从视觉、听觉形声结合地表现景物的状况。

小题2:

试题分析：根据诗题中“宿桐庐江”和诗中“一孤舟”理解诗人当时的处境，再结合注释中“旧游”的解释来体会诗人的情感。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。