阅读下文，完成文后各题。董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相

题目内容：

阅读下文，完成文后各题。

董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境，以宣为江夏太守。到界，移书曰：“朝廷以太守能擒奸贼，故辱斯任。今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜。”喜等闻，惧，即时降散。外戚阴氏为郡都尉，宣轻慢之，坐免。

后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。 （《后汉书•董宣传》）

①苍头：女仆。

小题1:对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A因匿主家，吏不能得捕获

B将何以理天下乎治理

C使宣叩头谢主感激

D宣悉以班诸吏分赐

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．朝廷以太守能擒奸贼且以一璧之故逆强秦之欢

B．董宣廉洁，死乃知之今其智乃反不能及

C．因敕强项令出振声激扬，伺者因此觉知

D今为天子，威不能行一令乎何以汝为见

小题3:下列对原文有关内容和写法的概括和分析，不正确的一项是（）

A作者笔下的董宣，具有鲜明的个性，即所谓的“强项”：刚烈倔强而不肯低首下人。这从他毫不留情地把湖阳公主的女仆从公主身边拉下车来，当场格杀这一事例可以看出。

B董宣对贵戚、豪强决不宽贷，对自身极为严格。其死时，只见“布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘”，真可谓是身无长物，家徒四壁。

C皇上本打算箠杀董宣，但由于董宣义正词严，宁死不屈，最终也不得不引咎自责，做出让步，并赐钱三十万。这表明他仍不失为一个明智的天子。

D文章有主有辅，有详有略，有正面描写，也有侧面烘托，生动地刻画了董宣刚直不阿、公正廉洁的典型形象，从而使董宣的形象十分丰满动人

最佳答案：

小题1:C

小题2:A

小题3:C

答案解析：

小题1:无

小题2:无

小题3:无

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。