阅读下面这首唐诗，后面小题。江上寄山阴崔少府国辅孟浩然春堤杨柳发，忆与故人期。草

题目内容：

阅读下面这首唐诗，后面小题。

江上寄山阴崔少府国辅

孟浩然

春堤杨柳发，忆与故人期。

草木本无意，荣枯自有时。

山阴定^①远近，江上日相思。

不及兰亭会，空吟祓禊诗^②。

【注释】①定：究竟。

②祓禊诗:疑指王羲之诸人的《兰亭集》诗。

小题1:这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？（6分）

小题2:诗歌颔联“草木本无意，荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联，请简要分析。（5分）

最佳答案：

小题1:这首诗表达了对远方友人的深切思念之情。（2分）“春堤杨柳发”触景生情，（1分）交代了春天这一时间背景，“杨柳”勾起了诗人对昔日离别情景的回忆，“发”字有绵延生长之感，（或写出了春意盎然的景象）（2分）增添了诗人对远方友人的绵绵不尽的思念之情。（1分）

小题2:草木一句承接诗歌首联“杨柳”意象，诗人临景而生发哲思，表达心中的无奈；（2分）以草木荣枯喻人生苦短，以草木无意衬人间有情，为后文表达思念之情起势。

答案解析：

小题1:

从“忆与故人期”一句中可以看出作者表达了思念远方的友人的情感。然后从触景生情方面阐述“春堤杨柳发”的作用。

小题2:

试题分析：从“承上启下”理解即可。承接上文的杨柳无情。为后面人有情做铺垫。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。