一鹭图刘羽（明）芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白

题目内容：

一 鹭 图

刘羽（明）

芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识，独向斜阳叹白头。

小题1:首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？（2分）

答：

小题2:这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？（2分）

答：

最佳答案：

小题1:春意盎然（生机勃勃）（1分）。以优美的背景烘托（或从正面衬托）白鹭美好的形象。（1分）

小题2:志向高洁却不被人理解的孤独、愁苦之情。（2分）

答案解析：

小题1:

从“垂”字和“流”可见春浓，表现出春的生机，从衬托的角度来理解与春景与写鹭的关系。

小题2:

试题分析：作者有以“鹭”自比高洁之意，抓住后两句中“无人识”“叹白头”即可体会诗人的情感。

点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。