阅读下面唐诗，完成后面题目。（6分）江夏送倩公归汉东李白彼美汉东国，川藏明月辉。

题目内容：

阅读下面唐诗，完成后面题目。（6分）

江夏送倩公归汉东

李白

彼美汉东国，川藏明月辉。

宁知丧乱后，更有一珠归。

【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。

②宁知：谁也没有想到。

③丧乱：安史之乱。

小题1:简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。（2分）

小题2:这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）

最佳答案：

小题1:以珠喻人，写出了李白对倩公才学、品格的赞美。

小题2:前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情，以及和友人离别时依依不舍的感情。

答案解析：

小题1:品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里用“珠”字来比喻倩公才学、品格的高尚。

小题2:试题分析：情感抒发是诗歌最主要的美学特征。学生可以通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这首诗写出了李白对倩公的极度欣赏和在离别时的依依不舍之情。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。