阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）采桑子①[欧阳修]群芳过后西湖②好，狼籍残

题目内容：

阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）

采桑子^①[欧阳修]

群芳过后西湖^②好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊^③，双燕归来细雨中。

注：

①本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。暮春时节来到西湖游玩，作《采桑子》十首，这是其中第四首。

②西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。

③帘栊：窗帘。

小题1:词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一角度简要赏析。（2分）

小题2:这首词表现了作者怎样的胸怀与心境？（2分）

最佳答案：

小题1:示例一: 狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。示例二：濛濛运用叠词，富于韵律，生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。

小题2:（2分）表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境。

答案解析：

小题1:

品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里从“狼藉”“飞絮”角度来赏析暮春景色即可。

小题2:

试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。从作者描写的意象中去体会作者的旷达胸怀和恬淡心境。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。