阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝（其二）》一诗，完成后面问题。（6分）城郭休过识者

题目内容：

阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝（其二）》一诗，完成后面问题。（6分）

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。

小题1:从诗中哪些地方可看出诗题中所提到的“隐者”的身份，请简要概括。（3分）

小题2:诗歌的最后一句，有人认为写的是“访隐者不遇”的诗人日暮归来的情景，也有人认为是诗人想象隐者归来的情景。你同意哪一种说法，说说你的理由。（3分）

最佳答案：

小题1:（6分）(1)城内少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。(答到三点即可给3分)

小题2:我同意第一种说法，因为通过描写诗人访隐者不遇，日暮归来被雨淋湿衣衫的情景，能更形象（真切）地表现诗人寻访友人的执着和情感的真挚。或：我同意第二种说法，因为通过想象隐者日暮归来时被雨打湿衣衫的情景，能更形象（真切）地表现隐者隐居的生活情趣。(3分)

答案解析：

小题1:

把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里学生找出诗歌意象即可。

小题2:

试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里学生观点应明确，可从不同角度来进行理解诗歌所表达的主题，表述合理即可。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。