这首诗中，作者用________来比喻梨花。（1分）看着梨花，诗人为什么会产生“

题目内容：

这首诗中，作者用________来比喻梨花。（1分）看着梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（1分）（请用原诗回答）。

小题1:该诗反映了诗人怎样的情感？（2分）

最佳答案：

小题1:雪人生看得几清明

小题2:抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情

答案解析：

小题1:

有“惆怅东栏一株雪”可知作者将“雪“比作了“梨花”，第二空让用原文填空，由“惆怅”一词可知作者的心情是“人生看得几清明”。

小题2:

试题分析：分析作者的思想情感，切忌空洞，要答具体。这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。诗人先写了青白相应的梨花和柳树，清明时节，草熏风暖，梨花如雪，已是暮春，繁华过眼即空，但是这一刻仍是一年当中最美的，人生能有几度清明?由此可知本诗抒发了诗人诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。