认真阅读品味，回答问题：　沁园春·长沙　　毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看

题目内容：

认真阅读品味，回答问题：

　沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。

看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

怅寥廓，

问苍茫大地，

谁主沉浮

携来百侣曾游，

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，

风华正茂；

书生意气，

挥斥方遒。

指点江山，

激扬文字，

粪土当年万户侯。

曾记否，

到中流击水，

浪遏飞舟？1、请在词中画出能揭示主旨的句子。

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2、试指出作者观察景物时的视角变化情况。

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3、你认为词中哪几个动词用得好？试作评析。

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4、古人写秋，多愁秋、悲秋，什么“枯藤老树昏鸦”、“自古逢秋悲寂寥”等等，你认为毛泽东笔下的秋是否也一样的悲凉

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5、你认为词的下阕为我们塑造了怎样的少年形象

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最佳答案：

1、问苍茫大地，谁主沉浮

2、远眺──近观──俯瞰

3、如：

“染”，用了拟人手法。

“击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。

“翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。

4、不是。他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。

5、参考：风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。

考点核心：

现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。