课内阅读。雨之歌　　①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去

题目内容：

课内阅读。雨之歌①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

1．在诗中，作者将雨当做一个什么形象来歌颂的

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2．认真揣摩一下，作者是怎样抓住雨的特点来刻画雨的形象的？

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3．如何理解诗中第⑤段画线句？

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4．请简要谈谈你读了此诗之后的感想。

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最佳答案：

1．奉献者和使者的形象。

2．“晶亮的银线”“璀璨的珍珠”“哭”“掉落”等词语都准确地抓住了雨的特点。虽然其中包含了一些想象，但是作者始终没有脱离“雨”的特征。“装点”“千山万壑”“镶嵌绿野大地”“山河欢乐”“花草”“昂头挺腰”“绽开笑脸”等都是“雨”的功劳，它是一个无私奉献者，作者以抒情笔调写这种精神。的确如此，这种精神是值得赞美的。

3．人生总以轰轰烈烈开始，但总免不了一死，总有终了之时。

4．雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，也把距离遥远的事物联结起来。

（答案不唯一）

考点核心：

现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。