阅读诗歌，回答问题。我们对着高山喊：周总理－－山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革

题目内容：

阅读诗歌，回答问题。我们对着高山喊：

周总理－－

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去，

革命征途千万里，

他大步向前不停息……”

我们对着大地喊：

周总理－－

大地轰鸣：

“他刚离去，他刚离去，

你不见那沉甸甸的谷穗上，

还闪着他辛勤的汗滴……”

我们对着森林喊：

周总理－－

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

宿营地上篝火红呵，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

我们对着大海喊：

周总理－－

海浪声声：

“他刚离去，他刚离去，

你不见海防战士的身上，

他亲手给披的大衣……”

我们找遍整个世界，

呵，总理，

你要革命需要的每一个地方，

辽阔大地，

到处是你深深的足迹。

1、选文前四节之间的关系是_________________。

2、诗的前四节通过热切呼唤和__________、___________、__________、__________的回音，逐渐展现周总理与人民心连心的动人情景，表现了亿万人民无限怀念周总理的深情。

3、本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽业绩巧妙地结合起来，采用虚实结合的写法，想想看，上面节选的几节诗中，哪些是虚写？哪些是实写？各有什么作用

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4、诗的第五节和前四节是什么关系

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5、拟人是本诗的主要修辞手法，其表达作用有哪些

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6、理解全诗的意境：

询问－－（）－－寻找－－（）构成生动感人的意境。

最佳答案：

1、并列关系

2、高山、大地、森林、大海

3、“山谷回音、大地轰鸣、松涛阵阵、海浪声声”这些是艺术想象，是虚写，虚写寄托了对周总理的怀念；而山谷、大地、森林、大海的回音所展示的一幅幅画面，又正是周总理生前工作的真实写照，是实写，实写歌颂了周总理一生为人民的崇高品质。

4、第五节是对前四节的总结。

5、借助拟人的方法，创造了感人的意境；让高山、大地、森林、大海仿佛也满怀对周总理的怀念，更生动地表达了全国人民对周总理的感情；高山等成了周总理一生革命活动的见证，从不同侧面反映了周总理与人民心连心；给人留下了广阔的想象空间。（意近即可）

6、呼唤；回答

考点核心：

现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。