阅读下面的文言文，完成下列各题（6分）长沮、桀溺耦而耕长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题（6分）

长沮、桀溺耦而耕

长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然，曰：“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”

小题1:下列各句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

A．使子路问津焉津：渡口

B．是鲁孔丘之徒与徒：学生

C．耰而不辍辍：停止

D．丘不与易也易：交换小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．使子路问津焉亦已焉哉

B．是鲁孔丘之徒与恐年岁之不吾与

C．天下皆是也，而谁以易之青，取之于蓝，而青于蓝

D．子路行以告乘彼垝垣，以望复关小题3:翻译句子：

鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与（2分）

译文：

最佳答案：

小题1:D

小题2:C

小题3:人是不能与飞禽走兽合群共处的，如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢

答案解析：

小题1:易：改变

小题2:C，都表转折（A、相当于“于之”/语气词 B、语气词/等待 D、把/连词，表目的）

小题3:附：长沮、桀溺两个人一起耕田，孔子从旁边路过，让子路去询问渡口在哪里。长沮问子路：“驾车的那个人是谁？”子路回答道：“是孔丘。”长沮又问：“是鲁国的孔丘吗？”子路答道：“是。”长沮这时说：“他早知道渡口在哪里了。”子路又去问桀溺。桀溺说：“你是谁？”子路说：“我是仲由。”桀溺又问：“是鲁国孔丘的学生吗？”子路回答说：“是的。”桀溺说：“（天下已乱）坏人坏事像滔滔的洪水一样泛滥，到处都是这样，你们同谁去改变它呢？你与其跟随(孔丘那种)逃避坏人的人，还不如跟随（我们这些）避世隐居的人呢？”他边说边不停地碎土。子路回来（把这些）告诉了孔子，孔子失望地叹息道：“我们既然无法能和鸟兽待在一起，若不跟天下人待在一起又跟谁在一起呢？如果天下太平，我就用不着同你们一道来从事改革了。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。