阅读下面文言文，完成问题（19分）渤海太守龚遂入为水衡都尉。先是，渤海左右郡岁饥，盗

题目内容：

阅读下面文言文，完成问题（19分）

渤海太守龚遂入为水衡都尉。先是，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，两千石不能擒制。上选能治者，丞相、御史举遂，上拜为渤海太守。召见，问：“何以治渤海，息其盗贼？”对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池①中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金赠遣。乘传②至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还。移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问；持兵者乃为贼。”遂单车独行至府。盗贼闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩、锄，于是悉平。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏尉安牧养焉。遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”劳来循行，郡中皆有蓄积，狱讼止息。由是被召。

注释：

①潢池：即天潢，本星名，转义为天子之池。此借指皇室。后以“弄兵潢池”为造反的讳称。

②传：驿马车，分为三等，高等四匹健马称“置传”，中等四匹马称“驰传”，末等四匹马普通马称“乘传”。

小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳兵：兵器

B今欲使臣胜之邪，将安之也？安：平定

C固欲安之也。固：当然

D诸持锄、钩、田器者皆为良民诸：凡是

小题2:下列句子分编为四组，全都表现龚遂的“治理措施”的一组是（ ）

①治乱民犹治乱绳，不可急也

②悉罢逐捕盗贼吏

③遂乃开仓廪假贫民

④乃躬率以俭约，劝民务农桑

⑤郡中皆有蓄积，狱讼止息

⑥持兵者乃为贼

A ①④⑥ B ②③⑤ C ①⑤⑥D ②③④

小题3:下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A龚遂本来是朝中的水衡都尉，由于渤海郡乱，无人能治，才调离京城，后来渤海治理太平后，又被朝廷召回，说明朝廷能够知人善用。

B 龚遂向皇帝提出请求，希望丞相、御史不要拿法则来约束他，使他可以看情况行事。这一请求得到了晋宣帝的批准。体现了晋宣帝的英明果断。

C龚遂到渤海后，立刻下令撤消了所有负责缉捕盗贼的官吏，并规定手执锄头、镰刀和其他农具的，一律视为良民，不得刁难。说明龚遂能够根据具体情况制定条例，很有才干。

D龚遂注意到当地风俗奢侈，人民好经营商业，不愿经营农耕，于是他以身作则，提倡节约，劝导百姓从事农桑，说明龚遂能够真正为百姓着想，做到“为官一任，造福一方”。

小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）先是，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，两千石不能擒制。

（2）臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。

最佳答案：

小题1:B

小题2:D

小题3:A

小题4:

（1）在这之前，渤海的临郡闹饥荒，出现盗贼，连两千石的大官也无法擒拿他们

（2）我希望丞相、御史现在不要拿法规来约束我，让我能够根据情况灵活处理一切事情

答案解析：

小题1:“安”是“安抚”的意思

小题2:①是龚遂的比喻⑤是龚遂治理的结果⑥是龚遂的论断

小题3:龚遂是先治理的渤海郡，后被朝廷召回做的水衡郡尉

小题4:

（1）先是、两千石各2分，语意1分

（2）文法、便宜各2分，语意1分

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。