课内文言文阅读（共19分）小题1:解释下列加点词在句中的意思(4分)①晋军函陵军：_

题目内容：

课内文言文阅读（共19分）

小题1:解释下列加点词在句中的意思(4分)

①晋军函陵军：_______②旦日不可不蚤自来谢项王谢：_______

③以乱易整易：________④秦之遇将军，可谓深矣 深：

小题2:对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）（3分）

①微夫人之力不及此③顾计不知所出耳

②微太子言，臣愿得谒之④荆轲顾笑武阳

A．①②不同；

③④相同

B．①②不同；

③④也不相同

C．①②相同；

③④相同

D．①②相同；

③④不相同小题3:对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（）（3分）

①父母宗族，皆为戮没②燕国见陵之耻除矣

③大王来何操④今日往而不反者，竖子也

A．①②相同，③④不同

B．①②相同，③④相同

C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④不同小题4:与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是 ( )（3分）

A．先破秦入咸阳者王之

B．若亡郑而有益于君

C．常以身翼蔽沛公

D．使使以闻大王小题5:翻译句子（各3分，共6分）

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译：

②因人之力而敝之，不仁。

译：

最佳答案：

小题1:①军：驻军②谢：谢罪③易：替代④深：刻毒

小题1:D

小题1:A

小题1:C

小题1:①译：派遣将士把守关卡的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。

②译：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的。

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。