阅读下面一段文言文，完成小题。（12分）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成小题。（12分）

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

小题1:解释下列划线字。（4分）

（1）非铦于钩戟长铩也（）（2）非抗于九国之师（）

（3）度长絜大（）（4）序八州而朝同列（）

小题2:选出下列句中划线词不属于古今异义的一项是（2分）

A．小学而大遗

B．以为桂林、象郡

C．秦以区区之地

D．试使山东之国与陈胜度长絜大小题3:选出下列分析不符合文意的一项是（2分）

A．“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。

B．对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，意在直接点出山东六国未能战胜秦国的原因

C．本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D．“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世的统治者施行仁义以安民。小题4:请概括作者从哪几方面将陈胜与九国之师作比较。（4分）

最佳答案：

小题1:（1）锋利（2）匹敌 相当（3）衡量（4）排列座次

小题1:C

小题1:B

小题1:领袖的地位；指挥作战的能力；军队的素质；装备。

答案解析：

小题1:本题考查理解文言文中实词的意义。因其具有一词多义性，因而一定要根据语境进行翻译。

小题1:本题考查古今异义。A小学这里指学习小的知识。而现在指学校中的小学阶段。B这里为把它做为，而现在译为认为。C就是指数量少，与现代同。D山东这里指崤山以东。现在指山东省。

小题1:意在点秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。

小题1:本题考查筛选信息的能力。本段用比较的方法写了四个方面。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。