课内文言文知识积累（10分，每小题2分）小题1:下列各组句子中不含通假字的一组是（）

题目内容：

课内文言文知识积累（10分，每小题2分）

小题1:下列各组句子中不含通假字的一组是（）

A．行李之往来，共其乏困邹忌修八尺有余

B．莫春者春服既成颁白者不负戴于道路矣

C．则无望民之多于邻国也赢粮而景从

D．序八州而朝同列旦日不可不蚤自来谢项王小题2:下列句中加点词不属于古今异义的一项是（）

A．行李之往来，供其乏困

B．七十者可以食肉矣

C．而从六国破灭之故事

D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣小题3:对下列句中加点的“其”意义和用法的分类，正确的一组是（）

①问其深，则其好游者不能穷也②而余亦悔其之而不得极夫游之乐也③其闻道也亦先乎吾④夫庸知其年之先后生于吾乎⑤其皆出于此乎⑥其可怪也欤⑦其孰能讥之乎⑧既其出，则或咎其欲出者⑨其为惑也终不解矣

A．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

B．①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦

C．①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦

D．①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨小题4:下列句中加点的词活用方式不同的一项是（）

A．群臣吏民，能面刺寡人之过者

B．后世之谬其传而莫能名者

C．项伯乃夜驰之沛公军

D．常以身翼蔽沛公小题5:对下列个句的句式分类正确的一组是（）

①若亡郑而有益于君②夫晋何厌之有③申之以孝悌之义④沛公安在⑤沛公居山东时,贪于财物⑥凌万顷之茫然⑦渺渺兮予怀⑧洎牧以谗诛⑨为国者无使为积威之所劫哉

A．①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨

B．①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨

C．①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨

D．①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

最佳答案：

小题1:D

小题1:A

小题1:C

小题1:B

小题1:A

答案解析：

小题1:A．共—供、有—又；B．莫—暮、颁—斑；C．无—毋、景—影；D．蚤—早

小题1:B．可以：可以凭借/表同意认可；C．故事：前例、旧事/真实的或虚构的有人物有情节的事情；D．山东：崤山以东/指山东省。

小题1:代词，那些/代词，指自己/代词，他们/副词，表推测语气/副词，表反问语气。

小题1:B．名：名作动，识其本名；A．面：名作状，当面； C．夜：名作状，在夜间，连夜；D．翼：名作状，像鸟翅膀一样。

小题1:状语后置/宾语前置/定语后置/主谓倒装/被动句。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。