阅读下面一段文言文，完成下题。把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语。（8分）仲

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成下题。

把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语。（8分）

仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼问：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也。若橛侏枸；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（选自《庄子·达生篇》）

[注]蜩：蝉。 橛（jué） 株（zhū） 枸（gōu）：短树根

（1）仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。（3分）

译文：

（2）吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！（2分）

译文：

（3）“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（3分）

译文：

最佳答案：

小题:

（1）孔子要到楚国去，走过一片树林子的时候，看见一个驼背老人正在拿竿子粘蝉（粘得很容易），就像在拾取一样。（3分）

（2）我头不回顾，目不侧视，不因万物而代替蝉翼（的重要），为什么捕捉不到呢？（2分）

（3）用心不分散，就聚精会神，这不就说的是驼背老人吗！（3分）

答案解析：

小题:见译文

参考译文

孔子要到楚国去，走过一片树林子的时候，看见一个驼背老人正在拿竿子粘蝉（粘得很容易），就像在拾取一样。孔子奇怪地问：你的技术这样精巧，你有什么法则吗？”驼背老人说：我有法则。每年五六月，我就开始练习在竿子上累叠弹丸。如果能累叠上两个不落下来，那么我捕起蝉来只有十分之二三的失误；如果累叠上三个不落下来，我捕起蝉来只有十分之一的失误；如果累叠上五个不落下来，那么我捕起蝉来就像拾取那样容易了。我身子站在那里，好像枯枝一样一动不动；我的胳膊举起来，好像枯枝的枝干；虽然天地这么大，万物这么多，可是我的心中只知道蝉翼的存在，我头不回顾，目不侧视，不因为万物而代替蝉翼（的重要），为什么捕捉不到呢？”孔子回过头来对他的弟子们说：“用心不分，就聚精会神，这不就说的是驼背老人吗！”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。