阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！

小题1:下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A．遥襟甫畅甫：美好

B．命途多舛舛：乖违，不顺

C．识盈虚之有数数：定数

D．君子见机机：预兆小题2:下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．穷睇眄于中天穷且益坚

B．气凌彭泽之樽岂效穷途之哭

C．极娱游于暇日屈贾谊于长沙

D．奉宣室以何年处涸辙以犹欢小题3:下列对文中典故的分析，不正确的一项是

A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。

D．“阮藉猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨恨世俗而放任自流。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。（3分）

（2）老当益壮，宁移白首之心？（3分）

（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（4分）

最佳答案：

小题1:A

小题1:C

小题1:B

小题1:(1）宴会上，排箫声响起，好像清风拂来，柔美的歌声缭绕不散，遏止了白云飞动。（3分）

（2）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，哪能在白头苍苍的老年改变了心志？（3分）

（3）像那顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，在无穷的宇宙中遨游，他们还要凭借什么呢？（4分）

答案解析：

小题1:甫：刚、顿时

小题1:“于”都是“在”的意思。A。第一个“穷”为极、尽，第二个“穷”为困厄、处境艰难；B第一个“之“为结构组词，第䪌个‌之”为取消句子独立性的助词；D第一个—以”为介词“在”，第二个“以”为转折连词。

小题1:对全文进行分析可知，王勃虽有怀才不遇之感，但并懀恨主之意

小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。