阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分）送温处士赴河阳军序 韩愈①“伯乐一过冀北之

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分）

送温处士赴河阳军序

韩愈

①“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？”解之者曰：“吾所谓空非无马也无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”

②东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺^①镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下；未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而置之幕下。东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其卢。若是而称曰：“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉。”岂不可也？

③夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有力者夺之，其何能无介然^②于怀耶？

④生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！

⑤留守相公^③首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。

【注】（1）鈇钺（fū yuè）：原指斫刀和大斧，此指帝王赐予的专征专杀之权。

（2）介然：形容有心事。

（3）留守相公：东都留守朱馀庆。

小题1:从结构上看，第①段的作用是。（2分）

小题2:为什么说“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉”？（3分）

小题3:作者托温生拜见乌公时陈述两个问题，一是二是。（用自己的话回答）（3分）

小题4:对乌公的行为，作者似“怨”而实颂，结合具体内容赏析。（4分）

最佳答案：

小题1:（2分）第一段写伯乐是为了引出后文的乌公，起到铺垫的作用，突出乌公善于选人才正如伯乐善于选马。

小题2:（3分）由执政官无人可咨、闲居士大夫无人可游、青年后辈无人可问、过往官员无人可访可知乌公选尽了人才。 （1点1分，3点满分）

小题3:（3分）一是代为天下人祝贺；二是抱怨选尽了天下人才。

小题4:（4分）乌公选拔人才后，于国可得内外之治，于己夺去“待老”之资；表面上用“私怨于尽取”表达对乌公选尽人才耿耿于怀，实际上反衬了乌公“为天子得文武士于幕下”的难得可贵。（各2分）

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。