文言文阅读，完成下面小题（共19分：选择题每小题3分，翻译10分）。余村居无事，喜钓

题目内容：

文言文阅读，完成下面小题（共19分：选择题每小题3分，翻译10分）。

余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，蚤食后，出门而望，见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钩而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然；则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥，思食甚，余忍而不归以钓，见村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。

小题1:对下列加点的词解释不正确的一项是：（）

A．蚤食后，出门而望 “蚤”：通“早”

B．注意以取之，间乃一得 “间”：中间

C．及饭后仍出，更诣别塘求钓处“诣”：到

D．问之常钓家，率如是“率”：大概，大致小题2:下列加点的词与 “注意以取之” 的 “ 注意 ” 用法不相同的一项是：（）

A．孰视之，自以为不如

B．以暴露百姓之骨于中原

C．微夫人之力不及此

D．忌不自信小题3:下列对文章的论述不正确的一项是：（）

A．文中画线的句子表现了钓者未得鱼希冀得鱼,钓得小鱼又期盼大鱼的心理变化过程。

B．“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣。

C．钓者虽然钓技不高，但他自得其乐。

D．文章叙述了钓者一次钓鱼的详细经过，生动形象地写出了钓鱼之乐。小题4:文言文翻译。（ 10分）

⑴、翻译上文画线的句子

①已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。（ 5分 ）

译：

。

②及饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮而归，其得鱼与午前比。（ 5分 ）

译：____________________________________________________。

最佳答案：

小题1:B

小题2:A

小题3:C

小题4:

1）不久，手脚乏力，（于是）把钓竿靠放在岸边，（人）从远处观看它，（钓竿）还是象原来一样没有动静。（5分）

2）等到饭后仍然出去，改变地方，到别的池塘去寻找钓鱼的地方。等到傍晚回来，钓得的鱼还是和午前差不多一样。（5分）

答案解析：

小题1:略

小题2:略

小题3:略

小题4:略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。