阅读下面《论语》的选段，回答问题。　　孔子与子路、曾皙、冉有等弟子谈志向时，曾皙说到

题目内容：

阅读下面《论语》的选段，回答问题。

孔子与子路、曾皙、冉有等弟子谈志向时，曾皙说到他的志向一节：

“点，尔何如？”

鼓瑟希（同稀，稀疏），铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰（才能）。”　

子曰：“何伤乎（何妨？指有什么关系）？亦各言其志也！”

曰：“莫（同暮）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂（水名），风乎舞雩（台名），咏而归。”夫子喟然叹曰；“吾与点也！”

（1）孔子为什么“喟然叹曰‘吾与点也’”

答：_________________________________________________________

（2）老师要了解学生的志向，今天多用写作文的方式，而文中则用的是谈话法。请你结合上文对孔子谈话艺术作出评价。

答：_________________________________________________________

（3）《论语》中有许多为人处世方面的格言警句，极富哲理性和启发性，请写出一句：

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最佳答案：

（1）曾皙的言志与其他人不一样，他没有直接用理性的语言述说自己的志向，而是以形象的语言勾勒出一幅太平盛世的和乐景象，在这充满诗意的理想蓝图中，人们潇洒自得，乐趣天然，家国安宁，人民生活美好，人与自然和谐。这种表述深深打动了孔子，他“喟然叹曰：‘吾与点也。’”

或 曾皙言的志，抒发的是春风沂水的情怀，实际上是人生的一种艺术审美境界，是人际和谐、人与自然和谐的一种美好理想的充分展示和流露。它既符合儒家的理想，又符合孔子晚年的心态。“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”既赞许曽皙言的志，又表达了自己对这理想境界的向往。（意对即可）

（2）如“何伤乎？”孔子运用启发式，循循善诱，消除学生的顾虑，便于打开学生思路。

（3）“略”。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。