阅读下面的文字，回答下面问题。　　〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风

题目内容：

阅读下面的文字，回答下面问题。

〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （《送东阳马生序》（节选））

〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。 （清·袁枚《黄生借书说》（节选））

1、〖甲〗文的作者是明初的散文家_________。

2、解释下列句中划线的词语。

（1）媵人持汤沃灌 _____________

（2）腰白玉之环 _____________

（3）予幼好书，家贫难致 _____________

（4）随园主人授以书而告之曰 _____________

3、翻译句子。

（1）负箧曳屣行深山巨谷中。

　译：___________________________________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　译：___________________________________________________

4、根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面

　_______________________________________________________

5、〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是：

　_______________________________________________________

最佳答案：

1、宋濂

2、（1）热水

　 （2）腰佩

　 （3）得到

　 （4）把

3、（1）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。

　 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

4、求学过程中旅途艰难，生活艰苦（吃得粗劣，穿得破旧）。（意对即可）

5、用自身经历来勉励年轻人要勤奋读书。（意对即可）

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。