张煌言字玄着，别号苍水，崇祯壬午举人，抗清勇士，其自叙略云：　　“余自乙酉倡义，距今

题目内容：

张煌言字玄着，别号苍水，崇祯壬午举人，抗清勇士，其自叙略云：

“余自乙酉倡义，距今十五年，栖山踏海，艰苦备尝；其间三入长江，登金山，掠瓜洲、仪征，师徒单弱，迄无成绩。今岁仲夏，郑延平全师北出，以余熟江上形势，推督前部。时敌于金焦间横铁索绝流，夹岸列西洋大炮，守御甚严。余引舟入江，乘风溯流而进，方过焦山，风急甚，急叱舟人断索鼓棹；两岸炮轰如雷，弹飞若电，共总百艘，得至金山者，十七舟而已。翌日延平克瓜洲，将济师铁瓮^①。余请独率标下直捣观音门，以制留都之援。将至仪征，吏民赍版图来迎，鹢首所过，一二遗老皆焚香相送。进次六合，得报，知润州已下。余意延平由陆逐北，不三日当达石头。不料仍由水道，海船行迟。余抵观音门，再越宿，见陆信杳然，乃移泊江浦，发轻舟，先上芜湖。比延平至，达七里滩洲，方与余商略攻建业，而上流捷音至矣！延平以芜湖咽喉之地，属余统本辖戈船往赴。临发，余谓延平师久易生他变，宜乘朝气，分兵袭取旁郡邑，使金陵为孤注，然后以全力搏之；不可先挫锐于坚城之下。延平唯唯。

七夕，余至芜湖，传檄郡邑，致书缙绅，大江南北来归者数十城。四方豪雄，往往诣军门受约束，请归旗相应。既降宁国，直取九江，不料延平忽弃余言，不急进攻，又师无纪律，敌人攻暇，竟至大败。余既得报，犹以石头即偶挫，未必遽登舟；即登舟，未必遽扬帆；故且退治芜湖，弹压上流。更不料延平胆怯，并瓜、润弃之而走矣。余时进退维谷，不得已西趋鄱阳，欲号召九江义勇，为再举计；奈人心已散，师溃铜陵，弃舟登陆，追兵至，突围得出；顾视左右，止一僮自随焉。”其自叙如此。

其后煌言间关百折，得还海边，树旗鸣角。旧校^②某利赏，执归宁波，后戮于杭州，埋骨于南屏③之阴。（选自吴伟业《张煌言殉节始末》，有删改）

注释：

①铁瓮，润州，都是指镇江。

②校：低级军官。

③南屏：山名。

1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是

A．掠瓜洲、仪征——掠：攻打，攻下

B．推督前部——督：率领

C．以制留都之援——制：牵制

D．其后煌言间关百折——间关：鸟鸣声

2．下列各句中，全都能直接表现张煌言“忠勇不惧”的一组是①余引舟入江，乘风溯流而进

②将至仪征，吏民赍版图来迎

③余请独率标下直捣观音门 ④今岁仲夏，郑延平全师北出

⑤欲号召九江义勇，为再举计角

⑥其后煌言间关百折，得还海边，树旗鸣

A．①④⑥

B．①③⑤

C．③④⑤

D．②⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．明末张煌言带头起义，受尽艰难困苦，曾与郑延平一起坚持抗清，表现了对明王朝的忠勇。

B．张煌言坚持抗清斗争，足迹遍及瓜州、仪征、镇江、芜湖、南京、宁国、九江、鄱阳、铜陵、宁波、杭州等地。

C．张煌言曾与郑延平一起共同抗击清兵，但后来，郑延平因种种原因没有采纳张煌言的意见，弃城而逃，致使张煌言进退两难。

D．张煌言忠于明朝，奋勇抗清，历经艰险和种种曲折，最后却被原部下抓获，导致遇难。

4．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）将至仪征，吏民赍版图来迎，鹢首所过，一二遗老皆焚香相送。

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（2）旧校某利赏，执归宁波，后戮于杭州，埋骨于南屏之阴。

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（3）校短量长，惟器是适者，宰相之方也。（韩愈《进学解》）

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最佳答案：

1．D

2．B

3．B

4．（1）我们将要到达仪征的时候，官吏、百姓献城迎接，兵船经过地方，一些先朝的旧臣都焚香欢送我们。（得分点：“赍版图来迎”，如答成“带着地图”也对，“鹢首所过”“相”）

　 （2）有个从前在张煌言手下做过小军官的，贪图得到悬赏，抓住张煌言，把他押送到宁波，后来张煌言在杭州被杀，埋葬在南屏山的北面。（得分点：“利，以……为利，贪图。”，“执归”，“阴”）

　 （3）比较优劣，只按人的才能给以适当的安排，这是宰相的用人之术。（得分点：“校短量长”，“惟……是……”，“方”）

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。