作文（55分）任选一题完成小题1:题目：聆听_________本篇作文要求如下：

题目内容：

作文（55分）任选一题完成

小题1:题目：聆听_________

本篇作文要求如下：

①先把题目补充完整再作文；

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；

④写一篇500字以上的记叙文。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

小题2:阅读下面的材料，自选角度写一篇500字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。

散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。

我说：“把弯路走直，就是捷径了。”

儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”

亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。

最佳答案：

小题1: 略

小题1: 略

答案解析：

小题1:一、写一篇议论文，阐明聆听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是聆听，让我们告别幼稚和浅薄；是聆听，让我们得到许多难得的经验；是聆听，让我们懂得了生命的意义。或者集中论述“当你没听懂别人的话时，就让他把话讲完，这就是听的艺术”。参考拟题：聆听生命的足音。 二、由聆听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。参考拟题：聆听让我们如此美丽。 三、记叙一次聆听朋友发牢骚的经历，揭示学会聆听的重要性，表明“通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞”。

四、以一个失明女孩的日记的形式，表现聆听外界声音对人的思想的影响。

五、采用片段组合的形式，由聆听世界各地不和谐的声音（比如非洲儿童饥饿的哭喊、耶路撒冷轰鸣的枪声等）表现对热点问题的关注。

点评：半命题作文，关键在于拟题，那怎样来拟题呢？一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。

二、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。

三、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。

小题1:试题分析：

1、弯路，不直的路。比喻工作、学习等不得法而多费的冤枉功夫。

2、"非走不可的弯路"人生可能会走弯路，但哪个弯路是非走不可的?因此，写作时提示我们深思：什么是弯路？走过弯路过后的人生感悟是什么？即弯路与人生的关系。

点评：

1、人们对同一问题、同一事物进行思考，因所站的立场、人生阅历、生活态度等主观条件的不同得出的结论可能会截然不同。同样是"散步"，"我"选择走直路，"把弯路走直"，缩短路程，直达目标。"儿子"却选择走弯路，"把直路走弯"，延长路程，尽情欣赏路边美景。这是动机、态度、阅历的差异，导致了"仁者见仁，智者见智 "的结果。

2、世界上的任何事物都是对立统一的，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾双方既相互斗争，又在一定条件下相互依存、相互转化。路是"弯"与"直"、"长"与"短"的统一体。若散步者心无旁骛，就可以把"弯"路走"直"、把"长"路变"短"；若散步者闲庭信步，又可以把"直"路走"弯"、把"短"路变"长"。"弯路"和"直路"各自又存在着对立统一的两个方面，必须一分为二地看待。走"直路"虽快捷便当，但却错过了路边的景致，留下诸多遗憾；走"弯路"，虽费时费力，但沿途欣赏美景，又会有山重水复、柳暗花明之趣。"弯路"和"直路"各有其妙。

3、理想可以转化为现实，但转化是有条件的。只要对理想的追求符合社会实际及自身实际，符合客观规律，同时又发扬艰苦奋斗的精神，创造相应的主观条，理想就可以变为现实。因此，人生道路千万条，我们在尊重实际和规律的基础上，尽可以大胆选择自己的人生理想，不必求得一致。选择"直路"，艰苦奋斗，把"弯路走直"，可以通向胜利的彼岸；选择"弯路"锐意创新，"路就会延长"，人生之路可能因此别有洞天。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。