写作展示（50分）从下面两题中任选一题写一篇作文。作文中不得出现真实的校名和考生

题目内容：

写作展示（50分）

从下面两题中任选一题写一篇作文。作文中不得出现真实的校名和考生的姓名。

（1）根据给定的题目，按要求写一篇记叙文。

题目：谢谢

要求：

①请在横线上填上合适的词语。

②叙事清楚，结构合理。

③内容充实，详略得当。

④灵活运用描写手法刻画人物。

⑤恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。

⑥写一篇600字以上的记叙文。

（2）阅读下面的材料，按要求作文。

昂起头来真美

看它是一头黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。

有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍拍她的肩说．

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

要求：

①自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

②如果你写记叙文，应做到叙事清楚，结构完整，内容充实，600字以上；如果你写议论文，应做到论点明确，论据典型充分，论证严密有力，不少于600字。

最佳答案：

略

答案解析：

第一题文题很简单，题意明白。最快捷最简单的构思就是，谢谢谁？为什么要谢谢？对方给你什么帮助什么关怀？写人叙事，围绕这些问题写事情来龙去脉写清楚，把自己的“谢意”表达出来即可。可另一种写法可能要好一些，以“不要吝啬说声‘谢谢’，要善于表达对别人的谢意”为中心话题，写生活中人与人之间的交往，要以情以礼等人，要懂得到得感恩。这种写法，不拘泥一人一事，以议论说理为主，说理可以由浅到深，分几层一说，以“谢意是对帮助自己的人情感的回报”“谢意能给别人带去一丝帮助别人的快乐”“谢意是优化人际关系的润滑剂”“谢意是一种感恩，是一种赞美，是社会和谐的音符”。在第一层中可以举一些所见所闻的事情，但不要过于叙述，点到即止，目的是为说理服务，说明在社会生活，在各种场合，“谢谢”都是需要的，都是一种美好情感的表达，美好人情的表现。

第二题材料作文，材料最后一句“自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐”已经说明了材料表达的主旨，可能就此以“自信”为话题写作，可以写自己与珍妮同样的经历，自己在一些方面不太优秀而总是得到别人的帮助和鼓励，慢慢有了自信，感受到“自信”带给自己的成功的快乐，可以以诸多自信者而成功的事例为论据，谈谈“自信”对于成功的重要性。这样的写法估计一般学生都能想到。要使作文别具一格，有时要另劈蹊径，想别人未想的，写别人未写到的。比如此则材料，观察阅读，会发现另一个“情节”， 珍妮是在别人的鼓励欣赏下不再“低头”而“抬起头来”的。可见对别人“鼓励欣赏”多么重要多么有意义，所以不要吝啬自己的“鼓励欣赏”，你的“鼓励欣赏”会使更多的人“抬起头”来，你的“鼓励欣赏”就是给人一种美——自信之美，会使一个个生命如花绽放。

点评：两作文都不难写，容易选材，有话可说。材料作文是现在考场作文流行的一种样式，审阅材料，要注意看材料中有没有作者的评述语，评述语中往往揭示了材料的含义，如果没有，就自己根据材料中的事件过程、人物言行等诸多因素分析，揣摩其写作用意，找到感想点，然后联系实际写文。写作时要注意，作文的中心思想要来源材料中，材料也可以作为作文的引导主或一个说明的论据。材料作文适合于写作议论文。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。