文言文阅读 初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾

题目内容：

文言文阅读

初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。

未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。

小题1:解释下列划线字词（4分）

构恶于前自度不得脱数吕师孟叔侄为逆不在使者之目

小题2:下列划线字的意义与用法相同的一项是（）（3分）

A．夜则以兵围所寓舍亦以明死生之大

B．钩党之捕遍于天下句读之不知

C．吾其还也哀斯墓之徒有其石也

D．若不阙秦，将焉取之吴之民方痛心焉小题3:下列各句中词类活用现象相同的一项是（）（3分）

A．去今之墓而葬焉若亡郑而有益于君

B．北虽貌敬，实则愤怒缇骑按剑而前

C．不敢复有株治晋军函陵

D．人皆得以隶使之既东封郑小题4:从句式的角度看，与其他三句不同的一句是（）（3分）

A．予羁縻不得还

B．以其无礼于晋

C．不能容于远近

D．激于义而死焉者也小题5:翻译 （4分）

（1）抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。

（2）予分当引决，然而隐忍以行。

最佳答案：

小题1:构恶于前：挑拨，陷害自度不得脱：揣度，估量

数吕师孟叔侄为逆：列举罪状不在使者之目：列，名单

小题2:A

小题3:D

小题4:C

小题5:（1）（我）陈词不屈，意气激昂，元军上下都很惊慌震动，他们也没敢立即轻视我国。（2分）

（2）我理当自杀，然而仍然含垢忍辱地前往。（2分）

答案解析：

小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。

小题2:A、以第一个为用，第二个为把B之第一个为的，第二个为定语后置的标志词C、其，第一个为“还是”，第二个为那D 疑问语气词怎么 第二个为语气词

小题3:A、墓，名词动用，亡 动词的使动B貌名词作状语 前，名词动用C 株治，名词作状语军，名词动用 D、隶，名词用作状语，像对待奴仆那样。东，名词用作状语

小题4:略

小题5:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。