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青年学生情感丰富、热情奔放。无论是对家庭、学校,还是对自己的祖国,都有自己的情感体验

 
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发表于 2024-03-10 15:22:45
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| 所属栏目:学习方法
题目内容:

青年学生情感丰富、热情奔放。无论是对家庭、学校,还是对自己的祖国,都有自己的情感体验。情感是道德的基石,没有情感就没有道德可言。但不同的情感作用是不同的,有的同学会因为别人无意伤害自己的自尊心而暴跳如雷;有的同学会因为父母的“多言多语”而产生对立情绪。

阅读上述材料,结合材料和教材回答下列问题:

(1)上述材料主要说明什么问题? 

___________________________________________________________________________________________

(2)根据(1)的结论,解决了(1)所涉及的问题有什么重大意义?

___________________________________________________________________________________________

(3)怎样才能解决(1)所涉及的问题? 

___________________________________________________________________________________________

最佳答案:

(1)上述材料主要说明情感的重要性,要重视自己情感的培养,要培养丰富、健康、高尚的情感。

(2)培养丰富、健康、高尚的情感,会成为我们探索未知、追求科学和真理的动力;鼓励我们积极向上的动力;使我们的情感向丰富、健康和高雅的方向发展,使我们的情感得到进一步的丰富和升华。 

(3)要感受理智,体验道德,欣赏美好。

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

情绪的含义:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上,还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点:人教版:情绪具有多样性和复杂性。陕教版:多样性;多变性;有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。

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这家伙挺懒,还没写签名!

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