阅读下面《孟子》选段，回答问题。材料一、邹与鲁讧。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而

题目内容：

阅读下面《孟子》选段，回答问题。

材料一、邹与鲁讧。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也”。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救．如之何则可也？”

孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之对方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”

（《孟子·梁惠王》）

材料二、君之视臣如手足，则臣视君如腹心”（《孟子·离娄》）

（1）下列各项中，对材料一的理解不正确的一项是：（）（3分）

A．穆公感到不解的是，有一批死命报销国家的忠臣，为什么百姓不愿意为国家赴死尽节。孟子认为这根本上还是君与民、官与民的关系问题。

B．在古代，下情想要上达，必须以官员为桥梁，因而问题的症结，就在于官员与百姓这层关系。君主要施行仁政，让官员勤政，善待人民，百姓才愿意为他赴难。

C．孟子指出当百姓灾荒年岁饿死或逃荒时，国家明明是仓廪充实，而官吏却趁机巧取豪夺。这种毫不体恤百姓的贪官污吏，是不可能得到百姓的信任的。

D．孟子引述曾子的话“出尔反尔，反乎尔者”，就是要让穆公知道，事出必有因，若真要追究的话，那么弃百姓于不顾的官员，才是造成恶果的主要原因。

（2）请结合上面两则材料，简要谈谈你对“出乎尔者，反乎尔者”的理解。（3分）

答：_________________________________________________________________________

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最佳答案：

（1）C，（2）曾子认为你怎样对待别人，别人也会反过来怎样对待你。（１分）孟子引用曾子的话意在说明，贤明的君主待臣下如手足，臣下必把君主当心腹，以死相报。（１分）所以，贤君应该行仁政，才能得民心，王天下。（１分）

答案解析：

（1）原文没有“趁机巧取豪夺”的意思，而是强调官员在灾年毫不体恤百姓，见死不救。

（2）孟子认为君臣关系是对等的，君与臣是以恩义相合的。所以君施以恩，臣则报以义。其核心还是“仁”。

点评：任何文本都是浑然的统一体，理解其中的内容必须时刻顾及“上下文”，如果断章取义，势必谬以千里。有些考生弃置这一阅读常识，理解文本时，不管三七二十一，沿着一定的思维定势，浮想联翩而致误。本题的第一小题即犯了这种错误。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。