材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计

题目内容：

材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。

材料二：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。

（1）这两则材料分别体现了什么情绪？结果怎样

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（2）你从第一问的“结果”中得到什么启示？

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最佳答案：

（1）①材料一的情绪是“过于生气”（或答“怒”亦可），结果是“断送了风华正茂的性命”；

②材料二的情绪是 “过分高兴”（或答“喜”亦可），结果是“喜极而疯”。

（2）启示：要学会调控情绪，做情绪的主人。

答案解析：

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考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。