阅读下面的文言文，完成小题（每小题2分，共8分）乌有先生历险记 （节选）乌有先生者，

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题（每小题2分，共8分）

乌有先生历险记 （节选）

乌有先生者，中山布衣也，年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，唯读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见矣，因亲赴中山访焉。

二叟相见大说。先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇蓄薄酿，每朔望则自酌，今者故人来，盖不饮诸？”于是相与酣饮夜阑而兴未尽也翼日先生复要公饮把酒论古今治乱事意快甚不觉已酩酊矣。薄莫，先生酒释，而公犹僵卧，气息惙然，呼之不省，大惊，延邻医脉之。医曰：“殆矣！微司命，孰能生之？愚无所用其计矣。”先生靡计不施，迄无效，益恐。

与老妻计曰：“故人过我而死焉，无乃不可乎！雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。唯路险家无可遣者，奈之何！”老妻曰：“虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窃为君不取也，夫败义以负友，君子之所耻，孰若冒死以救之？”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身？脱有祸，固当不辞也。”遂属老妻护公，而躬自策驴夜驰之山中。

小题1:对下列句中词语的解释，不正确的一项是

A．艺桑麻五谷以为生艺.：种植

B．二叟相见大说说：通悦

C．先生复要公饮要：要求

D．唯读书是务务：从事小题2:下列各组句子中，加横线词的意义和用法不同的一组是

A．夜阑而兴未尽也　有如此之势，而为秦人积威之所劫

B．人咸以今之仓、鹊称之　樊哙侧其盾以撞

C．每朔望则自酌三十日不还，则请立太子为王

D．苟能活之，何爱此身徐公何能及君也小题3:用“/”给文中画横线的部分断句。（2分）

于是相与酣饮夜阑而兴未尽也翼日先生复要公饮把酒论古今治乱事意快甚不觉已酩酊矣

小题4:把文中画线的句子译成现代汉语。（2分）

公素善先生，而相违期年未之见矣，因亲赴中山访焉。

最佳答案：

小题1:C

小题1:B

小题1:于是相与酣饮，夜阑而兴未尽也。翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉已酩酊矣。(错一处扣0.5分)

小题1:亡是公向来与先生友善，却互相分别整整一年没有见到他了，因而亲自赶到中山来拜访他。

答案解析：

小题1:要通邀

小题1:A表转折。B介词用/连词来C就D怎么

小题1:本题考查断句。附译文：于是一起畅快地喝起来，夜色将尽还没有尽兴。第二天，乌有先生再次邀请无是公喝酒，端着酒杯，评说从古至今天下太平与混乱的事情，心里痛快极了，不知不觉已经酩酊大醉了。

小题1:本题考查翻译能力。关键词为：素译为向来、焉译为他。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。