I know I should have told the headmaster a

题目内容：

I know I should have told the headmaster at the time. That was my real .

He had gone out of the study for some , leaving me alone. In his absence I looked to see was on his desk. In the was a small piece of paper on which were written the “English Writing Prize 1949. History Is a Serious ofBiographies (人物传记)”.

A(n) boy would have avoided looking at the title as soon as he saw the _ _ _. I did not. The subject of the English Writing Prize was kept a until the start of the exam so I could not reading it.

When the headmaster , I was looking out of the window.

I should have told him what had then. It would have been so to say: “I’m sorry, but I the title for the English Writing Prize on your desk. You’ll have to it.”

The chance passed and I did not it. I sat the exam the next day and I won. I didn’t __to cheat, but it was still cheating anyhow.

That was thirty-eight years when I was fifteen. I have never told anyone about it before, have I tried to explain to myself why not.

The obvious explanation is that I could not admit I had seen the title __ admitting that I had been looking at the things on his desk. there must have been more behind it. Whatever it was, it has become a good example of how a little mistake can trap (使陷入) you in a more serious moral corner (道德困境).

小题1:

A．plan

B．fault

C．grade

D．luck小题2:

A．reason

B．course

C．example

D．vacation小题3:

A．this

B．which

C．that

D．what小题4:

A．drawer

B．corner

C．middle

D．box小题5:

A．names

B．words

C．ideas

D．messages小题6:

A．honest

B．handsome

C．friendly

D．active小题7:

A．desk

B．paper

C．book

D．drawer小题8:

A．question

B．key

C．note

D．secret小题9:

A．help

B．consider

C．practise

D．forget小题10:

A．disappeared

B．stayed

C．returned

D．went小题11:

A．existed

B．remained

C．happened

D．continued小题12:

A．tiring

B．easy

C．important

D．difficult小题13:

A．saw

B．gave

C．set

D．made小题14:

A．repeat

B．defend

C．correct

D．change小题15:

A．take

B．have

C．lose

D．find小题16:

A．remember

B．learn

C．mean

D．pretend小题17:

A．past

B．ago

C．then

D．before小题18:

A．either

B．never

C．nor

D．so小题19:

A．by

B．besides

C．through

D．without小题20:

A．But

B．Though

C．Otherwise

D．Therefore

最佳答案：

小题1:B

小题2:A

小题3:D

小题4:C

小题5:B

小题6:A

小题7:B

小题8:D

小题9:A

小题10:C

小题11:C

小题12:B

小题13:A

小题14:D

小题15:A

小题16:C

小题17:B

小题18:C

小题19:D

小题20:A

答案解析：

考察故事类短文，本文讲述我在无意中看见了作文比赛的题目，但是我没有能够战胜自己，没有当场告诉校长，让自己陷入了道德困境。

小题1:B 解析： fault意为” 过失，过错；罪过，责任”，常指性格上的弱点或行为上的过失，含有当事人对过失负有责任的意味，有时也可用于物。短文第一句话I know I should have told the headmaster at the time.表示“我本来应该在那时告诉校长。”因为本来应该做而没有做，所以作者认为这的确是他的过过错。plan意为“计划”。grade意为“等级，级别；阶段；程度，标准，水平”。luck意为“幸运”。

小题2:A解析：reason意为“理由”，指对已经发生的事情提供的理由、原因或借口，着重说明行为的动机。for some reason表示“为某种理由”。course意为“进程，经过，过程，趋势”。example意为“例证，实例；标本，样本”，for example表示“例如”，常用逗号将其与句子分开。vacation意为“假期”，短文中没有提到校长度假的事。

小题3:D解析：what引导宾语从句，在从句中作主语。look to意为“照顾，注意，负责”。表示在他不在期间，我看到他的办公桌上有什么。this不引导从句。which引导宾语从句表示“哪一个”。that引导宾语从句时，在从句中不充当任何成分，只起连接作用。

小题4:C解析：in the middle表示“在他的办公桌的中间”，根据上文所提供的情景in his absence I looked to see what was on his desk.可判断出在他的办公桌的中间有一张字条。drawer意为“抽屉”。corner意为“角落”。box意为“盒子，箱子”。

小题5:B解析：words意为“话语”，根据所提供的情景English Writing Prize 1949: History Is a Series of Biographies可判断出在字条上写的话语。name意为“名字”。idea意为“主意”。message意为“口信”。

小题6:解析：honest意为“诚实的；正直的，耿直的；坦率的，坦白的，正派的，公正的”。指言行一致、表里如一，忠诚可靠，强调真实性。根据下文中的exam可判断出字条上写的内容是考试的题目，作为诚实的学生，不应该提前看这张字条。handsome意为“(一般指男子外貌)漂亮的，清秀的，俊美的”。friendly意为“友好的”。active意为“活跃的”。

小题7: B　解析：paper意为“纸”，指上文提到的写着考试题目的字条。desk意为“办公桌，课桌”。book意为“书”。answer意为“答案”。

小题8:D 解析：secret意为“秘密”，表示英语写作大奖赛的题目应该在开始考试前一直处于保密状态。question意为“问题”。key意为“答案，关键，钥匙”。note意为“笔记”。

小题9:A 解析：can’t help doing sth意为“禁不住做某事”。根据上文所提供的情景I did not.（有没有避免看这个题目。）可判断出作者禁不住读了这个题目。consider意为“考虑”。practise意为“实践”。forget意为“忘记”。

小题10:C 解析：return意为“回来”，表示当校长回来时，作者正看着窗外。disappear意为“消失”。remain意为“剩余，剩下；遗留，留下”。go意为“走，去”。

小题11:C 解析：happen意为“发生”，多指客观的或具体的事物发生，含有偶然或自发的意味，间或也指按计划发生。表示作者本来应该发生了什么事告诉校长，但没有告诉。

小题12:B 解析：easy意为“容易”，因为说出自己因看了大奖赛的题目而非常抱歉是一件容易的事。tiring意为“令人疲劳的”。important意为“重要的”。difficult意为“困难的”。

小题13:A 解析：see意为“看见”，指看见了校长办公桌上大奖赛的题目。give意为“给”。set意为“放；搁；贴；靠”。make意为“制造”。

小题14:D 解析：change意为“改变，变更，变换”，因为作者提前看了英语写作大奖赛的题目，所以他认为校长应该改换这个题目。repeat意为“重复”。defend意为“保卫”。correct意为“改正”。

小题15:A 解析：take it意为“把握住机会”。因为作者当时没有把自己看了大奖赛的题目这件事告诉校长，失去了这个机会。have意为“有”。lost意为“丢失”。find意为“发现”。

小题16:C 解析：mean to so sth意为“打算做某事”，表示作者并没有打算作弊。remember to so sth意为“记着去做某事”。learn to do sth意为“学会做某事”。pretend to do sth意为“假装做某事”。

小题17:B 解析：ago意为“以前，前”，表示这件事发生在38年前，当作者15岁时。past意为“过去的；完了的”，放在“数字 表示时间的名词”前表示“在过去的多少年”。如：in the past three years在过去的三年中。then意为“然后”。before意为“在……之前”。

小题18:C 解析：nor意为“也不，也没有”，与上文中的neither构成neither … nor表示“既不……，也不”，表示既没有把这件事告诉任何人，也没有试图向自己解释为什么当时没有把这件事告诉校长。either意为“两者之一的；(两者之中)随便哪一个的；两者中任何一方的”。never意为“从不”。so意为“因此”。

小题19:D 解析：without意为“没有”，表示没有得到允许看放在办公桌上的东西。by意为“通过”，表示通过某种手段或方式。besides意为“另外（还）”。through意为“穿过”。

小题20:A解析：but意为“但是”，表示两句之间是转折对比关系。though引导让步状语从句，表示“虽然，尽管”。otherwise意为“否则”。therefore意为“因此”。

考点核心：

人物传记类文章的文体特征：

人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。