阅读下文，完成小题（21分）始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而

题目内容：

阅读下文，完成小题（21分）

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从，山东豪俊，遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也；然而成败异变，功业相反也。试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

小题1:解释加线字：

⑴蹑足行伍之间⑵将数百之众⑶且夫天下非小弱也

⑷非抗于九国之师也⑸与陈涉度长絜大⑹一夫作难而七庙隳

小题2:选出下列词类活用相同的一项（）

A．履至尊而至六合//虽大风浪不能鸣也 B 席卷天下//吾从而师之

C．然陈涉瓮牖绳枢之子//非能水也 D 子孙帝王万世之业也//不耻相师

小题3:选出下列虚词用法不同的一项（）

A．余威震于殊俗//学于余

B 今其智乃反不能及//乃使蒙恬北筑长城

C．然秦以区区之地//士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下

D其贤不及孔子//秦有余力而制其弊

小题4:选出句式不同的一组（）

A．非铦于钩戟长铩也//而耻学于师 B 铸以为金人十二//石之铿然有声者

C．为天下笑者//不拘于时 D 蹑足行伍之间//蚓无爪牙之利

小题5:翻译句子：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。

小题6:简要概括本文与《阿房宫赋》主旨上的不同之处。

最佳答案：

小题1:⑴蹑足 （置身于）⑵将 （率领）⑶小弱 （ 变小变弱）⑷抗（高，强） ⑸絜（ 衡量）⑹隳（ 毁坏）

小题1:C

小题1:B

小题1:D

小题1:砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似的跟着他。

小题1:本文最后一句为重点，《阿》以戒骄奢淫逸为重点

答案解析：

小题1:本题考查理解文言文中常见的实词。注意实词的一词多义性。

小题1:本题考查词类活用。C 名词做动词。A名词做动词/使动。B名词做状语中/意动。D名词做动词。/意动。

小题1:A向 B竟/于是 C用 D代词

小题1:A状语后置B定语后置。C被动句。D状语后置/定语后置。

小题1:本题考查翻译句子。注意一词多义及词类活用。关键点：兵、云集、景。

小题1:本题考查对文章主旨的理解。找出主旨句，具体解释即可。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。