阅读下列材料。材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）

题目内容：

阅读下列材料。

材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 材料二 元初西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如?”材料三（元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省…… 请回答：

（1）据材料一，指出秦统一后在如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见？这两种意见的最主要分歧是什么

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（2）材料二表明，元初在治理国家问题上存在着怎样的争执？其实质是什么

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（3）材料三表明，元初地方行政设置发生了怎样的变化？有何意义

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（4）以上材料说明中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么

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最佳答案：

（1）行分封，还是行郡县。哪一个更有利手中央对地方的管理和控制（或实现国家长久稳定）。

（2）旧俗与汉法之争。文明（农耕文明与草原文明）的冲突与交融。

（3）行省制度。进一步加强了中央集权，巩固了统一多民族国家，是中国省制的开端，影响后世。

（4）中央集权逐步加强。

答案解析：

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考点核心：

郡县制含义：

指对古代中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度（类似于现在的行政区划）。起源于周朝，起初是封建制的补充，后经过秦汉发展，取代封建制成为主要体制。亚洲其他国家也从中国学习了该体制，如日本、朝鲜。