材料一：孟佩杰，有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久

题目内容：

材料一：孟佩杰，有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；

5、岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。4000多个日子里，她一直悉心照料养母，不离不弃，甜甜的笑容永远挂在脸上……。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在第三届全国道德模范评选中被评为“全国孝老爱亲模范”。

（1）【优秀品质】孟佩杰有哪些优秀品质值得你学习？（1分）

（2）【孝亲敬长】你打算怎样做一个孝亲敬长的好孩子？（3分）

材料二:英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。

（3）【尊敬恩师】材料二反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？（1分）他应该怎么做？（2分）

最佳答案：

（1）答：孟佩杰自立向上、自强不息、不怕挫折、乐观、意志坚强、孝敬亲长、敢于吃苦、艰苦奋斗、勤奋学习等品质都值得我们学习。（至少答对两条给1分）

（2）答：

①心里想着父母，关心、理解父母；

②行动上帮助父母，为父母分忧；

③认真学习、积极进取，让父母高兴。（3分）

（3）答：反映了小陶不尊敬老师，不能正确对待老师的批评教育。（给1分）小涛应该：主动找老师道歉，请求老师原谅；理解老师的一片苦心；有礼貌地对待老师；对老师不能横蛮无理；要正确对待老师的批评教育等。（任意答对两个要点给2分）

答案解析：

本题以感动中国人物为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品质。第一问试题比较开放，只要回答不失要求即可。第二问围绕主题，思想上和行动上均可。第三问考查正确对待老师的批评教育，以及如何与老师沟通。

考点核心：

自强不息：是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。