阅读下面的文言文段，完成小题。（10分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如

题目内容：

阅读下面的文言文段，完成小题。（10分）

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

小题1:下列两句中划线的字的正确读音是 ( )（2分）

①先破秦入咸阳者王之。

②客何为者？

A．①wàng②wèi

B．①wàng ②wéi

C．①wǎng②wéi

D．① wǎng②wèi小题2:下列对樊哙在席上的讲话理解有误的一项是（）（2分）

A．樊哙在席上的讲话与刘邦的话，不是“语句上稍有变化而已”，而是有本质区别，说话的语气语调是明显不同。

B．两人讲话的中心大致一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，樊哙则是理直气壮呵斥项羽“而听细说，欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。

C．从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙呵斥项羽是“以攻为守”。

D．樊哙在席上的讲话与刘邦的一模一样，这是张良一人事先安排好的。小题3:将下列句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）

（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜。

（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

最佳答案：

小题1:B

小题1:D

小题1:（1）杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑。（3分）

（2）所以派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外变故的（发生）。（3分）

答案解析：

小题1:“王”是动词“称王”， “为”是动词。

小题1:无中生有

小题1:（1）“举”“胜”各1分，语意通顺1分。

（2）“故”“非常”各1分，语意通顺1分。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。