文言文阅读（19分）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤

题目内容：

文言文阅读（19分）

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

小题1:下列各项词语解释，有误的一项是（）（3分）

A．此地有崇山峻岭，茂林修竹修：修长

B．足以极视听之娱，信可乐也信：确实

C．修短随化，终期于尽期：至，到

D．虽世殊事异殊：特殊小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．会于会稽山阴之兰亭海运则将徙于南冥

B．每览昔人兴感之由内无应门五尺之童

C．亦足以畅叙幽情不以物喜，不以已悲

D．列坐其次吾其还也小题3:下列各项对文意的理解，表述有误的一项是（）（3分）

A．第一段写了兰亭集会的盛况，交代了集会的时间、地点、目的、与会的人物，也写了兰亭优雅的环境和活动情况。

B．第三段写了喜欢“静”和喜欢“躁”的人，他们在性格乃至行为上有很大的不同，但是两者又有惊人的相似之处，由此引发作者的感慨。

C．东晋许多名士崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无。对他们 “一死生”、“齐彭殇”的观点，作者有深深的共鸣，表示认同，所以悲痛。

D．作为文集的“序”，作者在结尾不忘提及结集的目的，记载与会之人并收录他们赋的诗，目的是让后世读者有感于他们的情致。小题4:翻译句子（10分）

（1）是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（6分）

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（4分）

最佳答案：

小题1:D

小题1:B

小题1:C

小题1:（1）这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖舒畅，抬头看见宇宙的广阔，低头看到万物的繁盛。

（2）本来知道把生和死同等看待是虚妄荒诞的，把长寿和短命同等看待是虚妄杜撰的

答案解析：

小题1:殊，不同

小题1:两个“之”都是结构助词“的”。A“于”都是介词，分别表示在“到”； C“以”，第一个是目的连词，来第二个是介词“凭借”；D“其”，第一个是代词，“它的”；第二个表婉商，“还是”

小题1:作者对这一观点进行了委婉的批评，不是认同

小题1:本题考查翻译能力。

（1）关键词为：“是”、“大”、“盛”各1分，句意3分（2）“一”1分，“齐”1分，句意2分。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。