阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁

题目内容：

阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题

桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之。且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（《微子》））

子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。（《微子》）

子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”（《宪问》）

桀溺、荷蓧丈人与荷蒉者在批评孔子时，他们的角度有什么不同？（6分）

最佳答案：

桀溺规劝孔子在混乱无序的社会中，不应入世，而应选择避世归隐。（2分）

荷蓧丈人以不屑的态度批评孔子不从事耕作，不辨五谷（不务实），却热衷于政治而周游列国。（2分）

荷蒉者规劝孔子在礼崩乐坏的社会中，要学会变通，不能知其不可而为之。（2分）

答案解析：

本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。注意关键句“且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”“莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭”。【题型】文言文阅读

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。