阅读下列材料，完成小题。（10分）小题1:用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6

题目内容：

阅读下列材料，完成小题。（10分）

小题1:用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)

蔡葛山先生曰：“吾校《四库全书》，坐讹字夺俸者数矣。惟一事深得校书力。吾一幼孙，偶吞铁钉，医以朴硝等药，攻之不下，日渐尪弱。后校《苏沈良方》，见有小儿吞铁物方云剥新炭皮研为末调粥三碗与小儿食其铁自下依方试之，果炭屑裹铁钉而出。乃知杂书亦有用也。此书世无传本，惟永乐大典收其全部。

选自纪昀《阅微草堂笔记·卷十二·槐西杂志（二）》

小题2:《四库全书》是古代哪位皇帝主持编修的？是指哪四库？（2分）

小题3:这段文字叙述了依杂书药方排出幼孙误吞之铁钉一事。除此而外，你还能从中获悉哪些重要信息？（答两点）（2分）

最佳答案：

小题1:见有小儿吞铁物方/云剥新炭皮/研为末/调粥三碗/与小儿食/其铁自下/依方试之

小题2:乾隆经、史、子、集

小题3:《四库全书》校勘极严，《永乐大典》搜罗很广。

答案解析：

小题1:该句翻译：看到一个治疗儿童吞掉铁制品的药方，药方上说，剥下新炭的表皮，磨研成末，和粥调剂三碗，给小孩子喂下，他腹中的铁制品自然就会被排泄出来，我仿照药方尝试。

点评：我们可以借助“特征”，巧妙断句。“特征”即特殊词语主要有两类：一类是“曰”“云”之类的动词，一类是虚词。尤其要注意虚词，因为虚词使用频率高，语法功能强，借助虚词，能帮助我们准确断句。像上述文段中“而”表承接，使“见”和“爱”有内在联系，前后都不能断开；“之”为代词，通常作宾语，这里指代香炉峰与遗爱寺之间的风景，后面应当断；“因”为连词，意思是“于是”，前面应当断。

小题2:试题分析：该题属于文学常识的背诵。

点评：文学常识就是多看多背，熟能生巧。

小题3:试题分析：校订四库全书，因为错字被罚俸禄好几次；校订到苏沈的医学著作，看到一个治疗儿童吞掉铁制品的药方，很灵验，但是，这本书世间没有流传的版本，只有永乐大典中收录了它的全部内容。所以体现了《四库全书》校勘极严，《永乐大典》搜罗很广。

点评：解答该题，只要将文章看懂了，就可以概括出来。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。