阅读下面两篇文言文，完成1—5题。【甲】　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见

题目内容：

阅读下面两篇文言文，完成1—5题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》）

1．解释下列句中加粗词的意思。

①五色交辉________________

②相与步于中庭________________

2．下列句中加粗词的意思（用法）相同的一项是（ ）

A．山川之美　莲之出淤泥而不染

B．未复有能与其奇者　遂与外人间隔

C．念无与为乐者　未复有能与其奇者

D．遂至承天寺寻张怀民　寻病终

3．把下面句子翻译成现代汉语。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

_________________________________________________

4．甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和“______________”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是________________。

5．文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。

__________________________________________________

最佳答案：

1． ①交相辉映。

②共同，一起。

2． C

3．月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。

4．山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。

5．甲文表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的喜悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情，也表达了作者归隐山林的志趣。乙文传达了作者复杂微妙的心境：被贬的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。